2020-11-06 09:38:12
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，知识、能力、素质相互协调，具有扎实软件基础理论、开发实践、项目组织和管理能力，能够运用先进的软件工程方法、技术及工具，在企事业单位从事软件分析、设计、开发、测试与维护、项目管理和服务等方面的工作，获得软件工程师的基本训练，具有安全意识、实践能力、创业精神，适应社会发展需求的应用型高素质专门人才。
培养规格
根据“基础适度、口径适中、特色突出、实践能力强、综合素质高”的人才培养规格要求，本专业学生主要学习软件工程的基础理论和基本知识，接受软件工程的基本训练，具有软件开发的实践能力和经验，软件项目组织的能力以及基本的工程素质，具有创新意识和团队合作精神，毕业生应获得以下几个方面的知识与能力：
(1)具有扎实的自然科学基础、较好的人文社会科学基础及语言和文字表达能力，具有信息获取及处理能力；
(2)掌握软件工程学科的基本理论和基本知识，熟悉软件需求、设计、实现、评审、测试、维护以及过程管理的方法和技术，了解软件工程规范和标准；
(3)具有软件项目分析、设计、开发、测试和管理等方面的实践能力。
(4)了解软件工程领域的前沿知识、最新动态和发展趋势，具有终身学习的能力；
(5)具有软件开发和初步科学研究的能力，在工程实践中具有创新意识和创新能力。
邵阳市中南理工职业技术学校是一所全日制中等职业技术学校。我校于2016年度被市教育局评为优秀职业学校，拥有良好的办学环境和设施，无线网络信号全覆盖。
邵阳市中南理工职业技术学校注重实际能力和创新，师资力量雄厚，教学设施完善，有学院名师执教，业界翘楚，口手相传，学术氛围浓厚，校园文化浓郁，学必有成。学校开设了符合市场需求的电子商务、计算机平面设计、软件与信息服务、社会文化艺术等热门专业，坚持以“诚信立校、依法治校、质量兴校”的办学理念，始终围绕面向学生、面向市场、面向未来的办学思路，实行综合培养，保障学生高薪就业。
邵阳市中南理工职业技术学校制度指的是以现代教育观念为指导，以完善的学校制度为基础，学校依法自主管理，能够促进学生、教职工、学校协调和可持续发展的一套完整的制度体系。制度本身蕴含着丰富的教育意义，好的教育制度是重要的教育资源。因此学校要重视制度文化的建设，实现制度育人。
邵阳市中南理工职业技术学校作为育人场所，育人环境就是指校园文化环境。校园文化建设要坚持以科学发展观为指导，遵循职业教育的规律，从营造育人环境的高度，搞好校园文化建设。在制度中体现人本管理思想，以人为本思想在教育教学管理中已越来越凸显出它的作用与价值，在考勤制度、考核制度上都采取弹性化管理，给予教师更宽松、自主的空间，给予教师充分的人文关怀来增强执行制度的自主意识，从而激发教师的教学热情和潜能。
